5 Günde 5 Bulgu: LGBTİ+’lar üniversitelerdeki taciz ve şiddet ile mücadele mekanizmalarına erişemiyor

5 Günde 5 Bulgu: LGBTİ+’lar üniversitelerdeki taciz ve şiddet ile mücadele mekanizmalarına erişemiyor - ÜniKuir

5 Günde 5 Bulgu: LGBTİ+’lar üniversitelerdeki taciz ve şiddet ile mücadele mekanizmalarına erişemiyor

CTS'lerin varlığının, o üniversitedeki LGBTİ+’ların haklarına erişimi ve ayrımcılığa uğramaması için olumlu bir değişken olduğu ortada.

Raporumuzdan yola çıkarak sizler için 19 üniversitenin genel değerlendirmesinden 5 ana bulgumuzu derledik.  5 gün boyunca bizi takip ederek mevcut atmosfere dair kritik bilgiler edinebilirsiniz. 

Çalışmanın verilerini yayınladığımız web sitemizden daha detaylı bilgi edinebilirsiniz.

Tacizle ve şiddetle mücadele

Araştırmanın yapısal izleme ayağına dönüp, üniversitelerde şiddet ile mücadelede ne gibi önlemler ya da yaptırımlar olduğuna bakıldığında ise cinsel taciz ve şiddeti önleme birimlerine dair elde edilen veriler önem kazanıyor.

19 üniversitenin sadece 9’unda CTS ya da mobbing birimi bulunuyor.

Ayrıca bu 9 üniversitenin 6’sının yönergesi cinsiyet kimliği ve cinsel yönelime yönelik taciz ifadesini içeriyor. Öte yandan üniversite mensuplarının cevaplarına baktığımızda üniversitelerde CTS ve türevi birimlerin varlığının, o üniversitede öğrenim gören ya da çalışan LGBTİ+’ların haklarına erişimi ve ayrımcılığa uğramaması için olumlu bir değişken olduğunu görüyoruz. 

Ancak katılımcıların %45,2’si (n=541) üniversitelerinde CTS birimi olup olmadığı hakkında bilgi sahibi değil. CTS bulunan üniversitelerin mensubu olan katılımcıların cevaplarına bakıldığında, %25.45’i (n=141) üniversitelerinde böyle bir birim bulunmadığını, %42,96’sı (n=238) ise böyle bir birimin olup olmadığını bilmediğini söylüyor.  

Araştırmadaki “Üniversitelerde Şiddet ve Taciz ile Mücadelenin Kurumsallaşması: CTS Birimleri” Göstergesi, bildirimde bulunma ve destek mekanizmalarına başvuru adımlarının açık, anlaşılır ve net biçimde ifade edilemediği ya da bu konuda bilgiye erişimde zorluk çekildiğini, öğrenciler arasında yaygınlaştırma yapılamadığını ortaya seriyor. Politika belgeleri genellikle kapsayıcı biçimde ve birimlerdeki akademisyenlerin çalışmaları görünür olsa da  tüm bunlara öğrenciler erişemiyor.  

5 Günde 5 Bulgu: Güvenli alanların kurulması ve iyileştirilmesi LGBTİ+'lar için hayati derecede önem taşıyor  

Hızlı Linkler